又是一个高考日，街上挤满了送考卷的家长。网络不断猜测作文题目是什么，高考是什么。
有人说高考是命运的转折点，似乎是禁区顶端的决战。
有人说高考是十年寒窗考试，好像这么多年考不好，学不到东西。
于是，这种庄严就产生了。
在我看来，大多数,高考更像一场成人礼，人在18岁参加高考，这意味着从未成年人到成年人。在国外，许多人在18岁生日时会举行成人仪式。
作为一个成年人，意味着你要承担自己的责任，也就是说你有自由选择和男女朋友的权利，但你也要承担自己的责任，比如自己的学费或者自己的行为。
但在我国，似乎没有明显的界限。不如我们从心理上重新理解高考，把它当成自己的成人仪式。
01
锻炼选择的能力
高考前，我们都要面对选择专业的难题。这个时候，你选择听父母的话，选择父母觉得有用的专业？还是坚持自己的观点，选择自己的爱好？
当我们问孩子：“你的目标是什么？”
有的孩子对自己的目标非常明确，根据自己的优势和喜好做决定；
有人会回答专业不重要，只要能考上好学校就行；
有的会回答，父母说金融就业好，所以选择金融；
高考结束后，这些孩子将不得不面对这些选择的后果。这个承诺不仅仅指行为承诺，确实很多家长会提供一站式服务，把一切都安排好。
但作为一个独立的成年人，需要承担这种选择结果的人永远是我们自己，我们开始明白选择的力量有多重要，意识到学会如何选择对我们的生活有多大的帮助。
02
承担高考的结果
其次是高考成绩的影响，这是我们作为独立个体将要面对和承受的部分。
高考不仅仅是一场考试，虽然没有一辈子那么严重，但可能会给我们以后的整个取向和气质打下基础。
高考前，你可能并不真正知道自己在为谁学习，但高考后，你可能会后悔自己不够努力。进入校园后，你会逐渐明白高考给你这个独立的社会带来了什么，或者说你在为谁而奋斗。
也许你没有考上你喜欢的学校，你会怎么办？是放弃了自己，还是在失败面前重新夺回了主动权，依然专注于自己的目标，过着自己美好的生活？
也许你一炮而红就考上了名校。面对更丰富的大学生活和更激烈的竞争，你能及时调整和适应吗？
这些面对生活变化的能力比高考成绩更重要。
03
分离个体化的标志
最后一点是分离和个性化，这是个体脱离原本依赖的家庭，形成自己独立的人格心理的过程。高考是分离和个性化的标志。
有的家长说，仪式，一个——“我要和你分开”的仪式。
虽然有家长强烈阻止这个过程，但并不妨碍其本身的意义。
高考结束后，大部分学生不得不离开父母的关爱独立生活，逐渐有了自己的思想、爱好和自由。可以选择自己喜欢的选修课，可以选择自己喜欢的朋友，可以选择自己喜欢的人去谈恋爱，可以选择自己的未来和生存方向。
这个时期其实是分离个体化的一个重要机会,如果这个时期没有很好地完成，很容易出现各种问题。
记得有个女生妈妈坚持让她选自己最不喜欢的师范专业，答应帮她找工作。后来毕业后，父母能力有限，女孩多年无法右转。她在各种压力下患上抑郁症，讨厌父母的仪式，这是孩子独立、成年的标志。如果我们都能意识到这一点，高考就会变得更有意义。
这也是很多大学生进入大学后，学习生活会不舒服的原因。他们独立安排自己的饮食、学习和生活，与社交圈打交道.一些学生可以随着时间的推移慢慢克服这些不适，逐渐在大学的小社会中找到自己的位置；
对于一些学生来说，似乎很难适应，这显然影响了他们在大学生活中的自信心。此时，有必要寻求专业人士的帮助作为过渡支持。
作为一个之前去过的人，回头看高考只是人生的一次经历。风导致对爱情的渴望，没有人担心。人生漫长，又不是赛跑。我希望很多年后，我们都能掌控自己的生活，不怕成功，不怕失败。
